超級(jí)成交這顧名思義就是一門銷售課程，朱寧老師在過去10年做了很多青年創(chuàng)業(yè)者在一起的，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)工作中老師發(fā)現(xiàn)很多年輕的創(chuàng)業(yè)者他們出現(xiàn)了一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象他們想創(chuàng)業(yè)，他們想創(chuàng)新但是連商業(yè)最基本的銷售都沒有做過，所以朱寧老師很擔(dān)心如果這樣的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新如果不遵循商業(yè)社會(huì)最基本的那個(gè)要素銷售、成交、閉環(huán)、那其實(shí)這樣的創(chuàng)業(yè)是不是能夠可持續(xù)的？
超級(jí)成交者整體的框架和架構(gòu)：成交是一個(gè)過程需要我們做很多事情我們才能達(dá)成成交。超級(jí)成交者有5個(gè)主題：第一個(gè)我們稱之為拆產(chǎn)品，第二個(gè)我們要找到自己的定位，第三個(gè)我們要分析自己的行為確定自己的行為，第四個(gè)我們要設(shè)計(jì)我們的互動(dòng)，第五個(gè)我們無(wú)時(shí)不刻要做動(dòng)力阻力的分析，這就是朱寧老師接下來(lái)陪伴大家一起來(lái)分析一起來(lái)學(xué)習(xí)的超級(jí)成交者。
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